近年来，文化路实验小学坚持“让每个生命都绽放精彩”的理念，立足“科创启智 ai赋能”，积极探索人工智能教育模式，通过教研引领、赛事带动、活动创新，全力打造新质生产力赋能的“科学教育”示范学校，促进了学校特色发展。2023年以来，学校先后有120名同学在各级各类科创比赛中获奖，其中曹若汐同学获得山东省青少年科技节青少年机器人大赛一等奖，司文正同学获得省二等奖。
目标 场景：建设开放学习功能场域。学校基于打造开放、共享的成长空间，以信息科技课程为核心，建设了开放式“科创园”，涵盖“开物社”课程教室、创客教室、“无人机”教室、“班墨科技馆”等功能场域。“开物社”课程内容有图形化软件编程、开源硬件编程、无人机、机器人、c 编程等，通过项目化学习、实践研究、技术驱动等方式，培养学生对学科知识的综合运用能力、实践创新能力以及跨学科综合素质。“班墨科技馆”以科技教育为主，让学生置身于各种科学现象的真实情境、结构模型之中，通过操作、探究、实践培养学生分析、创造、迁移等高阶思维能力。
多元 多类：特色课程促进学生发展。学校根据学生的年龄特点和认知规律，以“基础普及、社团提高、精英参赛”为原则，设置成体系、分层次、有梯度的课程体系，让学生通过观察、思考、设计、制作、试验等活动获得丰富的学习体验。在实施过程中，将科学课程与数学课程相结合，开展了“创意拼搭”跨学科主题学习；将科学课程与劳动课程相结合，利用 “达人农场”“达人厨房”“金银花采摘基地”等校内外育人场域开展了“探春天之美”“我是小小美食家”“采摘金银花”“我为荆河建座桥”等跨学科主题活动。学生在活动中提出科学疑问，并尝试解决问题，科学教师引导学生用项目化学习的思维学习，助力学生全面发展。
共生 共进：探索日常教学与信息科技融合。学校围绕建设全市首批智慧校园示范校，融合创新网络科研，全力打造数字化学校发展新样态。平台海量课程资源的精准推送实现了名师指导与名校领航，智慧课堂师生互动形成了学生全过程动态评测数据，跨平台多屏互动打造了智能高效的学习生态环境，电子成长档案将学生在校表现数据化、可视化，特色模块数字书法为写字课提供更多可能，人民智课助力做强学校课后教育主阵地，多元交互式课堂察学平台赋能教师数字化素养提升，生动呈现了学校在人工智能赋能教育所取得的显著成果。
（通讯员：吴 磊 冯楠楠）
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