来源：上善传媒 日期：2023-12-13 浏览量： 栏目：善城善教
聚焦课标新视角，探索课堂展风采。为进一步推进新课堂教学达标活动取得实效，切实提高教师课堂教学水平，优化课堂教学方法、策略和途径，滨湖镇中心小学高语教研组全体教师开展了“新课堂教学达标---验收课”暨和美课堂听课活动。
为了使验收课收到实效，各位教师精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出一节节各具特色，精彩分层的和美课堂。
刁莉引导学生开展合作学习，让学生自主选择学习方式。在交流中，学生从各个不同的角 度、不同的层面丰富课文的内容，以较短的时间在整体上感知了教学内容，凸现了少年闺土的形象。在重点词句的研读中放手让学生自行探究一一自己发现问题、提出问题、解决问题。学生学习的积极性高涨，读思结合，在探究中获得了成功的快乐。
庞涛老师在课堂教学中引导学生运用快速默读、以小标题概括内容的方法把握文章内容。从动作、语言、神态描写中感受人物特点、品质的方法，进一步理解课文，感受了鲁迅形象。
张老师组织学生围绕课题，以作者为什么要发出“只有一个地球”的呼吁引导学生展开读。通过抓关键句，理清了课文讲了哪几个方面的内容。课文是怎么一步一步得出“我们要精心地保护地球，保护地球的生态境”这个结论的。最后联系实际提出拓展性的问题“我们应该怎样保护我们的球母亲”引导学生将课文上学到的知识迁移到生活当中，达到学以致用。
马栋老师组织学生采用较快的速度默读课文，整体把握课文主要内容，体会作者悟出的道理，认识到了课外阅读的重要性。学生能够结合自身的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意，并学习了作者的读写方法。
刘静老师指导学生用不同的节奏和语气读两次看到鸟的天堂，体会动态描写和静态描写的区别。学习了作者抓住景物特点描写景物变化的表达方法。
通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣。
高老师从引导学生分析梅兰芳“三拒”开始，抓住关键句，细致分析，仔细研读。感悟了梅兰芳先生的民族气节和爱国之情。
苗文华老师执教《王戎不取道旁李》
苗老师从指导断句开始，让学生读通、读懂文言文。用自己的话说一说短文所讲的故事，让学生在愉快轻松的氛围中学习了文言文。
评价反思促进步
有评价才会有反思，有反思才会有进步。每节课后，教研组全体成员根据自己的观课角度，从不同角度进行评课。发现他人之长，补己之短，真正在听课中获益，在评课中成长。在教书育人的道路上，全体语文教师将在教学实践中落实新理念，践行新方法，赋能新课堂，实现新突破。(来源：滨湖中心小学)
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