作者：高连华
初听王真光先生的名字并不熟悉，至今也没见过一面，但王先生给我留下了深刻印象。未曾见面怎么会有印象？说来话长。
我退养后与近邻李存诚同志见面多了，他原在矿区专职宣传，编过《篆书字典》，退休后我们常聊。后我到另一小区定居，搬离前，去存诚家中话别，他说他有个舅父王真光老先生，年近九旬还在写作，那时我对写作早已心灰意懒疏远多年，没有对“九旬写作”的景况寻根问底，就匆匆作别了。
退休后大把的时间尽情挥霍，当吃饱喝足玩腻百无聊赖时，又回想起往日“咬文嚼字”的味道也挺不错，才操起了旧业。李存诚同志把我的“豆腐块”发给了他的舅父，不料王老先生很快回复并给予鼓励。后来找到其舅父的简介、资料、插页里年轻时尚的旧照、几厚本大作，其中有四点把我震撼：一是王老时年九旬之龄，仍未搁笔；二是作品之丰，已有数百万字作品问世；三是履历之广，足迹遍及苏鲁川贵，到过非洲参加坦赞铁路建设三年；四是原籍之近，他竟是咱滕州南沙河老乡！
王老近在咫尺，为什么名字这么陌生呢？“他从20岁外出闯荡，晚年定居济南，近80年聚少离多，常用笔名（司马丹）写作，除了《天南地北滕州人》有其简介外，别人不熟，我们见面也不多。”存诚几句话，让王老在我心中充满神秘感。
王老1925年生于滕州南沙河村，解放前从华北弘道院辍学，南下浦口参加地下工作，历任工委秘书、宣传科长、西南铁路建设指挥部创作组长、非洲援建坦赞铁路工作组副组长。在黑暗的年代他选择了光明之路，于风雨无阻的征途屡为人先，我最纳闷的是，中学肄业的“小本钱”，怎么赢得了省作协理事、铁路局文学杂志主编、全国作家协会会员的大“成就”呢？
原来王老是咱文学老乡中的早行人：
回望他在南沙河上小学的时候，从一位同学那里，发现了一份叫《武德报》的8开小报纸，投稿地址北京王府井大街117号，后来这里成了《人民日报》驻址。王老小时候聪明好奇爱冒险，按照报社地址寄去了灯谜和自己写的大作，不久两稿全登，回赠报纸一张，这几乎轰动了校园，那年他才13岁，觉得报纸投稿很好玩。
王老后来在南京有了工作。那里不乏喝酒交友玩耍的充足机会，王老却与读书看报、写作投稿亲密结缘。他从1946年起，在南京《和平日报》副刊首发了《钟声》《回家》《荡舟玄武湖》等十余篇短文后，又在《雨花》《南京人报》《新民报》《观察》等报刊上连发了各种体裁的作品数十篇。鲁迅先生写作“用别人跳舞喝咖啡的时间”，王老具体怎样利用时间写作，咱不得而知，但从当时发表作品的数量可以想象他的刻苦状态。王老当时年龄不大、学业不丰，为什么大笔一挥文思敏捷一炮打响势如破竹呢？马克思说：“人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有学会摔跤，才能学会走路。”王老独居小屋写稿，究竟犯没犯难、挨没挨累、摔没摔跤，只有他自己知道了。古语云：“要享多大的福，必受多大的苦。”是的，凡事的因与果能没有联系吗？
解放后王老调任济南铁路局负责文艺工作，主业与业余珠联璧合，大作如雨后春笋频频见报，像散文《水源》《记忆中的故事》《在旅客们中间》分别登上了《人民文学》《解放军文艺》《文艺月报》（《上海文学》前身）等国刊的大雅之堂！20世纪60年代大西南三线铁路建设时，他不畏严寒酷暑奋战于艰苦卓绝的成昆铁路，体验生活于梅花山4千米险危隧道，写出了惊心动魄的长篇报告文学《西昌月》并名声鹊起。
王老的写作由投稿变为约稿，拥有了一大批编辑朋友，如《文艺月报》的王道乾、《大众日报》的阎一强、《山东文学》的苗得雨等，铁路内部刊物同行更多了，他们在切磋中互砥互励水涨船高，到了70年代王老回国时写《非洲散记》《横渡印度洋回国记》时，已经洛阳纸贵，稿约应接不暇了。王老提任济南铁路局文艺协会副主席兼秘书长，主编铁路文学刊物《先行者》，入选山东省作协理事、中国作家协会会员，这不是顺理成章水到渠成的事吗？
王老离休后，写作已成了惯性。从耳顺写到古稀，转眼到了耄耋，逾八旬，又“逼孙子为师”，改学电脑打字、投稿、网聊，把玩古今中外天下历史，欣赏大千世界万国风情。先去百度、网易“开荒”，后在平台网站播种。《今日作家》《太阳雨文学》《黄河原创文学》《丑石文学》等栏目，都成了他余热未尽春华秋实的桃园乐土。
王老家庭幸福子女孝顺，但因年老体弱，磕碰摔伤，亲密的伴侣去世，他擦干泪水依然安坐斗室，纵笔挥毫……
阅历的丰盈、激情的燃烧、时代的梦幻，王老怎能沉默不语？
我在半年的微信交流中感到王老精神矍铄、思维敏捷，似中年人气质，每月不断一两篇自创的精彩诗文，且记忆清晰、有问必答、也有外文、史实确凿，每忆及乡容村貌、父老亲邻、菜煎饼羊肉汤味道，无不流露 “滕州是我根”的信念与乡愁。
今年元旦，王老高寿双九，我发去短诗一首致贺：当年沙河一书生，黎明前夜笔从戎。踏尽崎岖步康庄，坐拥泉城拥书城。歌天咏地福禄寿，九十九岁真光荣！
王老很快回复：“人重要的不是活，而是活着干了什么。”我的心怦然而动……
王老的“韧劲”引我遐想：他学历不高，使高学历者另眼相瞧。忽想到“望子成龙”老话题，教师怨学生“不想学”，家长恨孩子“不争气”。王老无师自通“想学想争”，目标如初、干劲如潮。看来找到“方向与动力”，万事齐备就有了“东风”，无怪日本教育家木村久一说过：“强烈的兴趣和顽强的入迷就是天才。”
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